Selección por competencias para psicólogos: de la entrevista al informe
Diez horas en vivo sobre las dos cosas que de verdad se te exigen en psicolaboral y que en la universidad se pasan de largo: entrevistar por competencias con profundidad sin irse a lo clínico, y escribir un informe que se sostenga cuando el candidato reclama o el cliente lo cuestiona.
10 horas en vivoCupo máximo de 12 personas
En resumen
¿Qué enseña este curso de selección por competencias para psicólogos?
Son 10 horas en vivo, en cinco encuentros y con cupo máximo de 12 personas, para psicólogos que evalúan y firman informes psicolaborales. Cubre la entrevista por competencias con modelo STAR y la técnica de incidentes críticos, cómo integrar la batería de tests con lo que aparece en la entrevista, y sobre todo la redacción del informe psicolaboral defendible: qué se afirma, qué se sugiere, cómo se fundamenta un "no recomendado" y qué nunca se escribe. Incluye un módulo de IA y Ley 21.719 —supervisión humana y decisiones explicables— que entra en plena vigencia el 1 de diciembre de 2026. Lo dicta Headhunters Chile, la consultora que encarga y recibe esos informes. Cuesta $89.000.
Este curso es para ti si…
- Aplicas los tests bien, pero la entrevista te queda como una conversación agradable sin un solo incidente crítico concreto.
- Escribes el informe y te demoras horas, porque no tienes una estructura que se repita.
- Te cuesta poner un "no recomendado" por escrito y terminas suavizándolo hasta que no dice nada.
- Un cliente te cuestionó un informe y no supiste con qué defenderlo.
- Integras los tests y la entrevista de memoria, sin un método que puedas explicar.
- Sabes que la Ley 21.719 llega en diciembre y no tienes claro qué te cambia en la práctica.
Por qué este curso y no otro de tests
En Chile la formación en psicolaboral está muy cargada al instrumento: cursos de Zulliger, de Wartegg, de Lüscher, de 16 factores. Son necesarios y hay buena oferta. Pero el instrumento es la mitad del trabajo: la otra mitad es la entrevista que le da contexto y el informe que traduce todo eso en una recomendación que alguien va a usar para contratar o no contratar a una persona.
Esa segunda mitad casi no se enseña, y es donde se pierden los clientes. Un informe blando, sin fundamento o con afirmaciones que no se pueden respaldar, es la razón más común por la que una empresa deja de trabajar con un evaluador. Lo sabemos porque estamos del otro lado: encargamos evaluaciones y las leemos.
Un dato que conviene tener presente: el estudio de Vinet y colaboradores (Psykhe, 2023, sobre 381 psicólogos chilenos) encontró que 15 de los 20 tests más usados en Chile no tienen baremos ni evidencia psicométrica local. Si el instrumento es más débil de lo que creemos, el peso de la decisión se corre hacia la entrevista y hacia cómo fundamentas el informe. Justo lo que se trabaja acá.
El programa, encuentro por encuentro
1. El encargo antes de la evaluación
Cómo levantar el perfil con el cliente, qué competencias se pueden evaluar de verdad y cómo acordar el alcance para no quedar entrampado después.
2. Modelo STAR e incidentes críticos
Cómo se formula la pregunta de incidente crítico, cómo llevar al evaluado a la conducta concreta —situación, tarea, acción, resultado— y cómo repreguntar cuando responde en abstracto o en plural.
3. Integrar batería y entrevista
Qué hacer cuando el test dice una cosa y la entrevista otra. Cómo se pondera, cómo se resuelve la contradicción y cómo se deja constancia de ese razonamiento.
4. El informe defendible
Estructura, nivel de afirmación, lenguaje. La diferencia entre "presenta rasgos de" y "se observó que", y por qué esa diferencia te protege.
5. El "no recomendado"
Cómo se fundamenta un descarte para que resista una reclamación del evaluado y una pregunta incómoda del cliente. Con casos reales.
6. Ética, IA y Ley 21.719
Qué es del evaluado y qué es del cliente, qué se puede devolver y qué no. Y qué exige la ley que entra en vigencia el 1 de diciembre de 2026 cuando hay IA o scoring de por medio.
Cómo funciona
Te anotas en la lista
Dejas tu nombre y tu correo. No pagas nada ni quedas comprometido/a con nada.
Te avisamos primero
Cuando se junta el cupo mínimo fijamos fecha y te escribimos a ti antes que a nadie, con el programa y el valor.
Decides ahí
Si te acomoda la fecha, reservas tu cupo. Si no, te quedas en la lista para la cohorte siguiente.
Asistes en vivo
Clases por videollamada con cupo limitado. Se practica en la clase, y te llevas grabación, plantillas y certificado.
Valor y lista de espera
Publicamos el valor desde ya para que sepas a qué atenerte, aunque las inscripciones todavía no estén abiertas. Anótate y te avisamos primero a ti cuando haya fecha.
Inscripciones aún no abiertas
La cohorte se abre al juntarse 6 interesados. Déjanos tus datos y te avisamos primero a ti cuando haya fecha. No pagas nada ahora ni quedas comprometido/a.
Selección por competencias para psicólogos
De la entrevista al informe psicolaboral que se sostiene cuando lo cuestionan
Para psicólogos que evalúan y firman informes psicolaborales, o que quieren empezar a hacerlo.
- Cinco encuentros en vivo de dos horas, con cupo limitado
- Entrevista por competencias con modelo STAR e incidentes críticos, sin irse a lo clínico
- Cómo integrar la batería de tests con lo que aparece en la entrevista
- Redacción del informe psicolaboral: qué se afirma, qué se sugiere y qué no se escribe
- Cómo fundamentar un "no recomendado" para que resista una reclamación
- Ética y límites: qué le puedes decir a la empresa y qué es del evaluado
- IA y Ley 21.719 en evaluación: supervisión humana y decisiones explicables
- Plantillas: pauta de incidentes críticos (STAR), rúbrica de competencias y estructura de informe
- Certificado de participación a tu nombre
Los cursos parten con un mínimo de 6 personas y un máximo de 12, para que alcance a haber práctica con feedback para cada uno. Por eso primero juntamos la lista y después fijamos la fecha: preferimos partir tarde que partir con tres personas.
Quién lo dicta
Moisés España, psicólogo titulado con más de 20 años de experiencia evaluando y seleccionando personas para empresas chilenas. Detrás está Headhunters Chile: la consultora que corre estos procesos todas las semanas.
Eso es lo que cambia la clase. No son casos de manual: son procesos reales, con las decisiones difíciles que tuvimos que tomar en ellos.
Ver su perfil en LinkedInPreguntas frecuentes
¿Cuánto cuesta el curso?+
$89.000 por las 10 horas en vivo. Es más barato que la versión para empresas ($149.000) porque el psicólogo lo paga de su bolsillo y porque el contenido asume que ya sabes de evaluación: no partimos explicando qué es una competencia. Es el valor de referencia; las inscripciones aún no están abiertas, así que hoy solo puedes anotarte en la lista de espera, sin pagar nada.
¿Enseñan a aplicar e interpretar tests?+
No, y es a propósito. Este curso es la entrevista y el informe. Para formación en aplicación e interpretación de pruebas psicológicas (Zulliger, Wartegg, 16 factores, Lüscher) está Aprende Psicología, que es de la misma casa y tiene cursos dedicados a cada instrumento. Los dos se complementan: uno te da el instrumento, este te da qué hacer con lo que el instrumento arroja.
¿Necesito estar titulado?+
Está pensado para psicólogos titulados o egresados que ya evalúan o están empezando a hacerlo. Si eres estudiante de los últimos años y ya estás en práctica de psicolaboral, también te sirve, pero varias partes asumen que has visto informes reales.
¿En qué se diferencia del curso para empresas?+
El de empresas le enseña a entrevistar a quien contrata: jefes, dueños de PYME, reclutadores sin formación en evaluación. Este asume formación psicológica y va mucho más hondo en integración de batería, redacción del informe, fundamentación del descarte y marco ético-legal. Son audiencias distintas, no dos versiones del mismo contenido.
¿Tiene código SENCE?+
No. No somos OTEC, así que el certificado es propio y tu empleador no puede descontarlo por franquicia tributaria. Lo decimos de frente porque para algunos es decisivo. A cambio: formato en vivo, cupo chico, casos de procesos reales y plantillas que puedes usar el lunes siguiente.
¿Qué me llevo además de las clases?+
La pauta de entrevista de incidentes críticos con modelo STAR, la rúbrica de competencias, la estructura de informe psicolaboral y la grabación de las sesiones. Más el certificado de participación con las horas cronológicas.
¿Cuándo parte el curso y qué implica anotarme?+
Todavía no hay fecha: el curso necesita un mínimo de 6 personas, así que primero juntamos la lista de espera y después fijamos el día. Anotarte no cuesta nada ni te compromete a nada. Cuando tengamos fecha te escribimos primero a ti, con el programa y el valor confirmado, y ahí decides.